おおつるもとむ(大津留求)

みんなちがって、みんないい。

議会発言

2025年12月の議会発言

「子どもの習い事応援事業」について考える

体験格差を埋めることや、「子ども」を「応援」する方向性は同じだが、その目的を達成する施策が「子どもの習い事応援事業」なのか疑問だ。公共がすることは「公教育の充実」ではないのか。そこで様々な視点から、この事業を考えていく。 [主な論点] ①「公共がすることは、まず公教育の充実だ」に対する見解 ②「習い事」を行政が応援する理由 ③実態調査で浮かび上がった課題から施策を考えるべきではないか ④「この方法」しかないのか本事業の評価方法 ⑤2026年4月から始めなければならない理由 ⑥財政の観点から